Tehniline andmeleht

tähelepanematu-hüperaktiivne laps-vanema-training_590-0323-6

Nimi: VÄLJA- JA HÜPERAKTIIVSED LAPSED: Vanemate koolitus. Koolieelikute koolitamine ja toetamine

Autorid: Claudio Vio ja Maria Stella Spagnoletti

Kirjastus: Erickson


Väljalaskeaasta: 2013

Sekkumispiirkond: 3–5-aastaste laste käitumisprobleemid

Vanusevahemik: Põhikooli III aasta - esimese klassi keskkooli III aasta

Kirjeldus

See raamat see on suunatud psühholoogidele, kes tegelevad arengueas, eriti laste käitumise juhtimisega vanemate poolt.

Võrreldes selle teema jaoks pühendatud teise ülevaadatud köitega (ADHD vanemate koolitus) seekord uuritakse madalama (koolieelse) vanuse eesmärki ja selle vanuse kõige tüüpilisemaid ilminguid seoses impulsiivsuse ja enesekontrolliga.

Raamatu ülesehitus

Esimene osa

Esimene osa on pühendatud esitatud vanemate koolituse mudeli teoreetilisele tutvustamisele: eriti lastega, kellel on ADHD võrreldes tüüpiliselt arenevate lastega, on kirjanduses kirjeldatud eri tüüpi vanemate väljaõpe ja tõhususe tõendid, mis tulenevad seda tüüpi raviga läbiviidud uuringutest.

Vanemate koolitus

Vanemakoolituse kulgu kirjeldatakse koosolekul (kokku üheksa) koos erinevate pakutavate tegevuste loeteluga. Seejärel algab see sissejuhatava koosolekuga ja jõuab lõppkoosolekuni, mis on pühendatud valitud tee mõtisklemisele, läbides teised kohtumised, kus järk-järgult tutvustatakse erinevaid käitumise juhtimise tehnikaid, näiteks reeglid, "leping" ja aeg.
Iga koosoleku kirjelduses on lisaks pakutavate tegevuste selgitusele ka teabelehed, kokkuvõtlikud lehed ja osalejatega kasutatavad töölehed.

küsimustikud

Raamatu viimane osa on pühendatud küsimustikele, mida kasutatakse koos vanematega nii kursuse alguses kui ka lõpus

Plussid ja miinused

EELISED

Si tratta di un raamat kirjutatud selgel ja lihtsal viisil, mis on kasulik juhend vanemate koolituskursuste ettevalmistamiseks.

See pakub praktilisi materjale, mis on hõlpsasti kasutatavad nii operaatorile kui ka nendes rühmades osalevatele vanematele, ning tutvustab erinevaid tehnikaid, kuidas õpetada vanemaid käitumisraskustega laste hariduses ilmnevate kriitiliste probleemide lahendamiseks.

Lõpuks näib, et raamatu esimeses osas kirjeldatud uuringust näitas see tee juba mõnda tõhusust.

PUUDUSED

Programmis pakutavad tehnikad Käsi neid võib olla keerulisem rakendada, kui nende lugemisel võib tunduda, nõudes seega psühholoogi ettevalmistamist.

Meie arvates ei pühendata piisavalt ruumi raskustele, mis võivad tekkida nii rühmas kui ka vanemate poolt erinevatel kohtumistel arutatud teemadel.

Järeldused

Kokkuvõtlikult see raamat see on kahtlemata kasulik, hõlpsasti loetav ja sellel on palju tegevusi, mille rakendamine ei vaja erilisi materjale. Nagu juba selgitatud, saab esitatud kasulikke tööideesid praktikas rakendada tingimusel, et te ei alusta nullist, et alustada reisi vanemate lastega ADHD, ja kellel on juba piisavad oskused.

Alustage tippimist ja otsimiseks vajutage sisestusklahvi

ADHD ja kodutöödTINV - mitteverbaalse intelligentsuse test
%d Bloggersid klikid mulle meeldib see: