Tehniline andmeleht

BDA 16-30

Nimi: BDA 16-30

Autorid: Massimo Ciuffo, Damiano Angelini, Caterina Barletta Rodolfi, Antonella Gagliano, Enrico Ghidoni, Giacomo Stella

Kirjastus: Liigendid OS


Väljalaskeaasta: 2018

Uuritud valdkonnad: Lugemine, kirjutamine ja mõistmine

Vanusevahemik: alates 16 aastast

Kirjeldus

BDA 16-30 on testpatarei düsleksia ja düsortograafia diagnoosimiseks noorukieas ja täiskasvanueas.

See on uuenduslik aku kvaliteedi, testide kavandamise viisi ja seda toetavate teaduslike tõendite jaoks. Võrreldes praegu olemasolevate testidega lugemise hindamiseks ja pärast keskkooli kirjutamist pakub BDA 16-30:

  • Tuntud sõnad: loetelu kolmest sõnast, mida korratakse erinevas järjekorras. Mitte dekodeerimise test, vaid visuaalse diskrimineerimise ülesanne, mis võimaldab saada "liigesekiiruse" väärtust.
  • Dys-sõnad: kaks tähtedega sõnade loendit muudavad positsiooni ("rõdu" asemel "baclone"). See loetelu nõuab tingimata leksikaalse lugemisviisi aktiveerimist, kuna subjekt peab lugema sõna õiget versiooni.
  • Dys-tükk: Nagu dünsõnad, esitleb düs-passaaž ka ümberpaigutatud tähtedega sõnu, nõudes sel juhul ka leksikaalse viisi aktiveerimist, kuid võimalust ise kontekstist abi saada.
  • Sulanud laul: laul, milles mõned sõnad (tavaliselt kaks või kolm) on ühendatud ("täna on jumala päev"). Ka sel juhul on vaja lisaks kontekstuaalsele informatsioonile sõnade eraldamiseks aktiveerida leksikaalne viis.
  • Vaikne lugemine: tõenäoliselt kõige uuenduslikum test lugemise hindamisel noorukieas ja täiskasvanueas (me juba rääkisime selles artiklis lugemiskiiruse hindamisest). See on meeles peetav laul, milles on vaja teha mõned toimingud. Toimingute tegemiseks kuluva aja märkimisega saab administraator aimu lugemiskiirusest, ilma liigenduse kiirusega seotud piiranguteta. Tegelikult, nagu siin põhjalikult selgitatud, on valju lugemise kiirusele tõestatud lagede efekt, samal ajal kui õpingute jätkamisega kasvab isegi pärast keskkooli lugemise kiirus.
  • Dikteeritud lausetega: kümme lauset segava ülesandega kirjutada. Seda kasutatakse düsorthograafiaga poiste ja tüdrukute võimaliku töötasu hindamiseks.
  • mõistmine: tükk teksti tähendusega vastuolus olevate sõnadega Õppeaine ülesanne on leida semantiliselt valesid sõnu.

Lisaks neile testidele on olemas ka klassikalised testid (katsealuste vanusele sobivate stiimulitega):

  • Sõnade lugemine
  • Sõnade mittelugemine
  • Laulu diktsioon

Testi ülesehitus

Lugemisloendid

  • Tuntud sõnad
  • paroolid
  • Dys-sõnad
  • Mitte sõnu

Lugude lugemine

  • rada
  • Dys-laulu
  • Sulanud laul
  • Vaikne lugemine

kirjutamine

  • Laulu diktsioon
  • Dikteeritud lausetega

mõistmine

  • Tüki lugemine koos vastuolude tuvastamisega

Plussid ja miinused

EELISED

Testid on uuenduslikud ja mõeldud võrdlusvanuserühmale (see pole põhikooli katsete lihtne kalibreerimine).

Hinnatakse selliseid oskusi, mida seni pole kaalutud, näiteks vaikne lugemine ja artikulatsioonikiirus.

Testid on tundlikumad kui enne seda katset tehtud; see on teaduskirjanduses dokumenteeritud.

Näib, et mõistmistesti mõjutavad vähem muud oskused, mis seni kasutatavates arusaamiskatsetes mängu tulevad (pikaajaline mälu, töömälu ...).

Valim kihistatakse vanuse ja koolituse järgi.

Uuenduslike testide toetamiseks on olemas teaduskirjandus.

See sobib simulaatorite tuvastamiseks.

PUUDUSED

Kõrge hind.

Veebipõhine ja tasuline punktiarvestusmeetod, mis ületab aku niigi suuri kulusid.

Järeldused

BDA 16-30 on oluline testpatarei neile, kes osalevad noorukieas ja täiskasvanueas õpiraskuste diagnoosimisel. See ületab selles piirkonnas varasemate testpatareide piire, osutudes kahtlemata täielikuks, kuid ka väga kalliks.

Alustage tippimist ja otsimiseks vajutage sisestusklahvi

Videoraamat täna kokutab
%d Bloggersid klikid mulle meeldib see: