Mis nad on


Neid tingimusi iseloomustavad tähelepanuraskused, mis võivad esineda erinevatel viisidel ja nad saavad ilmuda kell igas vanuses. Ühine element on ilmselgelt puudujääk tähelepanuvõimesiiski väga ebamäärane määratlus, kuna tähelepanu tüübid on mitmekesised ja nende erinevad muutused hõlmavad erinevaid märke. Kõige kuulsam häire selles piirkonnas on kahtlemataADHD (tähelepanu puudulikkuse hüperaktiivsuse häire), ehkki tähelepanu nõrgenemine on sagedamini probleeme põdevatel inimestel ajukahjustus (tavaliselt tingitud peavigastustest või insuldist).

Süvendada: Mis on tähelepanu

Praktikas: Kõik meie tasuta materjalid (mängud ja kaardid) tähelepanu koolitamiseks


Kuidas nad avalduvad

Lastel tuleb neid tingimusi alati eristada tavalisest elavusest. Need, kes esitavad seda tüüpi probleemi, saavad seda avaldada mitmel viisil:

  • halb tähelepanu detailidele ja vead (koolis või tööl) hooletuse tõttu;
  • vähe tähelepanu kodutöödes või isegi mängudes;
  • kalduvus ärge järgige juhiseid tegevuse lõpetamine (kool, töö või kodu);
  • tähelepanelikku pühendumist nõudvate ülesannete vältimine;
  • esemete kaotus nende tegevuseks vajalikud;
  • hoolimatus;
  • raskusi paigal püsimisega, isegi olukordades, kus oodatakse vaikust;
  • kalduvus joosta ja ronida (eriti lastel) sobimatus olukorras;
  • liigne jutt;
  • impulsiivsus (kiirustades vastused laskmata küsimustele lõppeda, raskusi oma järjekorra ootamisel, katkestus teiste sõnavõttudest e pealetükkiv käitumine).

Lastel põhjustavad need raskused väga sageli viletsad õpitulemused, suhete halvenemine eakaaslastega, täiskasvanute etteheited, ebaadekvaatsuse tunne, ärevus ja demoraliseerumine, mis omakorda rõhutavad põhiprobleeme.

Mida on just öeldud tavaliselt püsib noorukieas ja täiskasvanueas isegi kui manifestatsioonid muutuvad: hüperaktiivsus asendatakse a-ga sisemine ärritustunne ja tähelepanematus on esile tõstetud selle tegevuse halb korraldus mis tähendavad halba kooli, tööd ja sotsiaalseid tulemusi.

Ühel ajal täheldatakse tähelepanupuudulikkust hindamine viib läbi psühholoog ja / või väikelaste neuropsühhiaater (sageli toetavad neid probleemidele spetsialiseerunud muud tegelased). L"diagnostiline protseduur pakub tavaliselt teabe kogumine erinevatest allikatest (vanemate, õpetajate ja patsiendi endana) poolstruktureeritud intervjuude ja / või küsimustike, patsiendi ja pereliikmete intervjuude ning ,es põhjalik testi hindamine (vaata tähelepanu testide nimekirja siit) teada kõnealuse inimese raskusi ja tugevusi.

Süvendada: Tähelepanu hindamine: kasutatud testid

Sobivaima testi leidmiseks: TrovaTest

Testi ülevaade: BIA: Itaalia aku ADHD jaoks

Kuidas neid koheldakse

Diagnostilise protsessi lõpus saab need paika panna konkreetsed isikustatud sekkumised patsiendi profiili põhjal, näiteks vanema koolitus, kognitiivne koolitus, psühhoteraapia (kui see on asjakohane) ja juhtudel, kui ADHD diagnoos on kindlaks tehtud eriti raske, ravimteraapia (eriti kui muud lähenemisviisid pole soovitud tulemusi andnud). Koolikeskkonnas saab tähelepanuhäiretega õpilane ära kasutada 2012. aasta BES-i määrus (sugulasega didaktiline plaani kohandamine) või 104. aasta seadus nr 1992.

Süvenemine: ADHD

L 'ADHD (nimetatakse ka "hüperkineetiline sündroomRHK-10 klassifikatsiooni järgi) on käitumishäire, mida iseloomustavad: tähelepanematus ja / või impulsiivsus ja hüperaktiivsus mis mõjutavad käitumist ja sooritust negatiivselt paljudes olukordades, nii koolis kui ka kodus (APA, 1994). 80% -l inimestest püsivad sümptomid noorukieas ja täiskasvanueas, põhjustades olulisi kõrvaltoimeid, kui neid ei hooli hoolikalt (Faraone et al., 2003). Tegelikult on ilmnenud, et see häire suurendab madala sotsiaal-ametialase taseme, halbade inimestevaheliste suhete, ainete kuritarvitamise ja vägivaldsete tegude riski (Biederman jt, 1997). pere Selle patoloogia all kannatava lapse haigused on sageli seotud probleemidega, mida võib esindada näiteks suurenenud stressitase, depressioon ja abielulised lahkarvamused (Mash, & Johnson, 1993; Murphy, & Barkley, 1996). Oluline on selgitada, et see ei puuduta absoluutseid tõdesid, vaid ainult umbes võimalikud riskid, see tähendab, et nende vahel automaatse seose loomine oleks tõsine viga diagnoos ADHD ja äsja kokku puutunud probleemid.

Selle häirega lapsi kirjeldatakse tavaliselt kõrgelt distractible, tahtmata osaleda kognitiivselt nõudlikes ülesannetes, kergesti igav, pöörates vähe tähelepanu detailidele, kalduvus esemeid kaotama, ei soovi kodutöid täita, on aeglane aru saada ja juhiseid täita.

Ma olen ei suuda paigal istuda, nagu tõukeratta aktiveeritud, ilmuvad kannatamatu, Mis halb impulsside juhtimine.

Kõik need sümptomid võivad esineda enamiku laste käitumisviisis, kuid mõnel juhul määratletakse seda häirena, st kui kõik see põhjustab olulist sekkumist igapäevastesse tegevustesse.

Nagu enamikul juhtudel, osutavad psühholoogilise välja diagnostilised kategooriad makropiirkondi, mis ümbritsevad väga erineva profiiliga inimesi. L 'ADHD pole erand. Konkreetsel juhul võivad enamus erinevustest sõltuda intellektuaalse jagaja varieeruvusest, tähelepanu ja täidesaatvate funktsioonide kahjustuse määrast (eriti nende alakomponentide osas) ja muudest hüperkineetilise häirega sageli seotud seisunditest (näiteks häire provokatiivsed opositsioonilised, käitumishäired, ärevushäired ja meeleoluhäired, düsleksia, düskalkulia, düsgraafia, dysorthography ja harvem obsessiiv-kompulsiivne häire, tic häire ja bipolaarne häire) (AAP, 2000; Rader jt, 2009).

Hinnake neid oskusi konkreetselt võimaldab kalibreerida a ravi võimalikult täpselt.

Alustage tippimist ja otsimiseks vajutage sisestusklahvi

AjuvigastusedMittespetsiifilised õppimishäired
%d Bloggersid klikid mulle meeldib see: