Jälgige meid Facebookis, et olla kursis uute mängude, testide, ülevaadete ja artiklitega!

See artikkel "Foneetika ja fonoloogia: laste ja täiskasvanute teooriast rehabilitatsioonini" on jagatud neljaks osaks:

Selle eesmärk on näidata keeleteooria ja logopeediliste praktikate tihedat seost hindamisel ja taastusravis. Kõik käsitletud teemad vajaksid eraldi raamatut, seetõttu võib paljudele spetsialistidele selline käsitlus tunduda pealiskaudne. Kuid ma usun, et üldise pildi saamine enne üksikasjadesse laskmist võib aidata paljusid neist, kes lähevad seda ainet õppima, töötamiseks või kireks. Vastuoludest teatamiseks saatke mulle e-kiri aadressil [Email kaitseb]

Mis on foneetika. Iga keel koosneb erinevatest helidest, mida me ühendame sõnade ja lausete moodustamiseks. Foneetika tegeleb helide füüsikaliste omadustega mida kasutavad looduskeeled. Foneetika on kolm peamist haru:


  • foneetika akustiline: analüüsib helisignaali akustilisi omadusi
  • foneetika artikulatoorseks: uurib helide tootmist liigesesüsteemi kaudu
  • foneetika tunnetuslike: uurib kuulaja taju helidele

Artikuleeriv foneetika. Itaalia keeles toimub keeleliste helide tekitamine kopsu väljuva õhuvoolu modifitseerimise kaudu (st seestpoolt väljapoole). Kopsudest väljuv õhk läbib mitmeid õõnsusi (bronhid, hingetoru, kõri, suuõõne või ninaõõnsus) ja on enam-vähem muudetud. Kõri sees on glottis, keeruline organ, mis sisaldab häälepaelad. Häälepaelte vibratsioon või mittevibratsioon õhu liikumise ajal võimaldab esimest suurt vahet helide vahel kurt (vibratsioonita tooted) ja helid heli (vibratsiooniga tooted). Kurt / heliomadus on meie keeles eristatav ja võimaldab eristada näiteks ühte f (kurt) ühest v (Sound).

Vocali e konsonanti. Itaalia keeles le hääl nad kõik on helilised. Mis eristab neid kaashäälikutest? Vokaalid toodetakse põhimõtteliselt viisil tasuta, see tähendab, et õhk väljub takistusteta (erinevust ühe vokaali ja teise vahel annab tegelikult ainult suu avamine ning keele ja lõualuu asend). Vastupidi, kaneeli tootmisel konsonante alati ilmneb mõni takistus. Ma ei hakka vaeva nägema sellega, kuidas paiknevad ja mobiilsed artiklid, enam-vähem üksteisega kokku puutudes, tekitavad erinevaid helisid, sest see võtaks palju aega ja oleks teema, mida käsitletakse kõigil keelele suunatud kraadiõppekursustel. Esitan lihtsalt tabeli Itaalia kaashäälikute ja vokaalide liigendamise kohtade ja viiside kohta:

See lõbus programm see võimaldab teil interaktiivselt jälgida, kuidas tekitatav heli muutub vastavalt artikulaatorite erinevale paigutusele.

Mis on fonoloogia. Fonoloogia uurib fonoloogi pädevust, mis kõnelejal on oma emakeeles, see tähendab süsteemis, mis areneb inimese elu esimestel aastatel ja milles eristatakse tähendusi eristavate helide ja neid mitte eristavate helide vahel (Nespor M. (1993), fonoloogia, il Mulino, Bologna, lk. 17). Eelkõige fonoloogia uuringud:

  1. Keele foneemide kirjeldus (foneetiline loetelu)
  2. Foneemide positsiooniliste ja järjestikuste piiride kirjeldus sõnas
  3. Foneemi häälduse variatsioonide kirjeldus

Foneetika ja fonoloogia erinevus. Esimene suur erinevus, mille foneetika ja fonoloogia vahel tuvastame, on see, et esimene käsitleb helide "füüsilisi" aspekte, teine ​​aga keele "vaimseid" aspekte. Erinevus ilmneb järgmises lõigus, kui näitame, kuidas ühes keeles saab erineval viisil toodetud helid ühe ja sama foneemi juurde.

Allofonid. Kõigi helide hulgast, mida inimene on võimeline esitama, valib iga keel need, mis on tema eristatavad helid, ja järelikult need, mis pole eristatavad. Näiteks itaalia keeles on ainult üks [r] e laps õpib varsti ära tundma, kuidas [r] kõlab ka väga erinevalt nagu klassikaline [r] “Alveolar”, prantsuse [r] “uvulare” või monovibrant [r]. See hoolimata itaalia [r] ja [r] prantsuse erinevusest akustilisest seisukohast on võrdne [d] ja [g] vahelise erinevusega. Kõige silmatorkavam juhtum on [n], mida tunneme [n] -na vaatamata helisignaalidele nina, Gianpaolo, mangiare, valamu e kahepaikne on 5 erinevat häält! Sel juhul me räägime allofoonidest sama foneemi. See operatsioon, mida me esimestel eluaastatel teeme, on nii oluline, et see raskendab meil teiste keelte õppimist, milles mõned erinevused, mida meie keeles ei rõhutata, muutuvad vastandlikuks. Mõelgem näiteks ingliskeelsete täishäälikute pikkusele, mis neid eristab laev da lammas. Kuna täishäälikute pikkus pole itaalia keeles vastandlik, ei saa me koheselt tajuda kahe kõla erinevust inglise keeles.

Minimaalne paaride arv. Mis siis võimaldab tuvastada kahte erinevat foneemi? Nagu me määratluses ütlesime, peavad kaks foneemi tootma kahte erinevat tähendust. [m] ja [n] eristuvad itaalia keeles, sest näiteks saame luua minimaalne pöördemoment küljest / nano, st esimese foneemi muutmisel saame kaks erinevat tähendust. Naaseme hiljem miinimumpaaride loomise kriteeriumide juurde.

Segmentaalne ja suprasegmentiline fonoloogia. Sõnade tähendust ei muuda mitte ainult vokaalid ja kaashäälikud (segmentaalne fonoloogia); ka muud helielemendid võivad edastada tähenduse muutust. Näiteks hiina keeles on tonaalne variatsioon ma see võib anda neli erinevat tähendust. Itaalia keeles ei muuda toon selle sõna tähendust, kuid see võib lause lauset muuta, muutes selle jaatavaks küsimuseks. Veel üks oluline itaalia keele transrasegmentaline element on aktsent: samade vokaalide ja konsonantidega sõnad kuid e aga nad edastavad kahte erinevat tähendust.

Eripärad. Eripärad on foneetika ja fonoloogia kohtumispunkt. Vaatame, miks. Oleme öelnud, et teatud heliklasse võib pidada keelega sarnasteks ja seetõttu on need sama foneemi osad (foneemid on tavaliselt tähistatud kahe diagonaalriba vahel, näiteks / f /). Mõnikord põhjustab heli väike varieeruvus tähenduse muutumise, näiteks kui sisse lülitatakse faro e kaater. Sel juhul on meil üks selline minimaalne pöördemoment sõnade sõnad: sõnad on igas mõttes identsed, välja arvatud üks segment ([f] ja [v]).

Artikuleerivast foneetikast oleme aga näinud, et suudame foneeme veelgi lagundada kas, see tähendab füüsikalised omadused, mis muudavad selle heli selle klassi, mitte teise klassi liikmeks. Ka sel juhul võtaks tunnuste ulatuslik käsitlemine mitu lehekülge ära, nii et viitame teile lihtsalt Marina Nespori varem mainitud raamatule ja illustreerime Itaalia kaashäälikute ja vokaalide jooni. Klassifitseerimise hõlbustamiseks on tunnused rajad, see tähendab, et nad võivad esineda ainult (+) või puuduvad (-).

rõhk. Rõhumärkide määratlemine on natuke keerulisem. Akustilisest küljest on täpitähisega silp tugevam, kestab kauem ja on suurema tonaalkõrgusega (itaalia keeles on kõige olulisemad pikkus ja intensiivsus - sel juhul räägime dünaamilisest aktsendist, et eristada seda suurema omaga) tonaalne mõju, muusikaline aktsent).

Pikkus ja kahekordistub. Itaalia keeles on kaashäälikute pikkusel eristatav väärtus üksikute kaashäälikute eristamisel topeltkonsonantidest. See on teema, mida oleme üksikasjalikumalt käsitlenud eraldi artiklis, kuhu suuname teid täiendava teabe saamiseks.

Selles esimeses osas nägime mõnda teooriat ja "lagundasime" keele helid nende eripärades. Järgmises peatükis näeme, kui oluline on see analüüsitöö ebapiisava keelelise ettevalmistusega lapse oskuste ja raskuste tuvastamiseks vanuse osas.

Alustage tippimist ja otsimiseks vajutage sisestusklahvi

%d Bloggersid klikid mulle meeldib see: