Nüüd on hästi teada ja teada, et täidesaatvad funktsioonid on tihedalt seotud (koos luureandmetega) meie elu paljude aspektidega: meil on andmeid nende prognoositavuse kohta akadeemiline sooritus, kuni loovus, lugemisoskus ja teksti mõistmine, kell matemaatilised oskused, al keel ja kõikagressioon.

Tavaliselt aga keskendub täitevfunktsioonide mõju analüüsimisel meie elu olulistele aspektidele uurimine peamiselt nn. külmad täitevfunktsioonid, see tähendab "kognitiivsem" ja emotsioonideta (näiteks töömälu, kognitiivne paindlikkus ja pärssimine); palju vähem räägitakse nn kuumade täidesaatvate funktsioonide asemel, st need, mis puudutavad eesmärke, mis juhivad meie otsuseid (eriti kui need on emotsionaalsed ja motiveerivad aspektid), emotsionaalset kontrolli, rahulduste otsimist ja võimalust neid edasi lükata .

Aastal 2018 Poon[2] on seetõttu otsustanud testida noorukite rühma seoses kooliõppega, nende psühholoogilise heaolu ja kohanemisvõimega; samal ajal hinnati samu noorukeid nii külma kui ka kuuma täitevfunktsiooni spetsiaalse standardse aku kaudu.


Mis selgus uuringutest?

Hoolimata sellest, mida autor oma artiklis ütles, kasutati kõiki külma (tähelepanu juhtimine, töömälu pärssimine, kognitiivne paindlikkus ja planeerimine) ja kuuma (otsuste tegemisel) olid omavahel halvasti või üldse mitte korreleerunud (kõrgeim korrelatsioon ja ainult üks, mis saavutas statistilise olulisuse taseme, oli ainult r = 0,18!); see võimaldab meil püstitada hüpoteesi kooskõlas Miyake ja kolleegide väitega[1], et täitevfunktsioonide erinevad komponendid on üksteisest suhteliselt eraldatavad.

Kindlasti on väga huvitav aspekt see, et kui arvestada intellektuaalse tasandi mõju, külmad täidesaatvad funktsioonid olid ennustavad akadeemiline sooritus kuigi südamlikud täidesaatvad funktsioonid osutus ennustavakspsühholoogiline kohanemine.
Külmad ja kuumad täidesaatvad funktsioonid, kuigi töötavad sünergistlikult, näivad olevat kaks erinevat konstruktsiooni ja erineva tähtsusega erinevates elukontekstides.

Lõpuks, teised tähelepanuväärsed andmed puudutavad selles uuringus kasutatud testide tulemuste suundumust vanuses 12 kuni 17 aastat: verbaalne töömälu näitab pidevat kasvu koos vanusega (selles uuringus käsitletud vahemikus), näidates ühtlasi kiiret kasvu umbes 15 -aastaselt; ka tähelepanu juhtimine ilmneb selles vanuserühmas pidevas kasvus; seal kognitiivne paindlikkus tundub, et see suureneb pidevalt kuni 16. eluaastani; samamoodi võime pärssimine näitab järsku tõusu 13 -lt 16 -le; seal planeeriminelõpuks näitab see pidevat kasvu koos vanusega, näidates siiski tõusu tippu umbes 17 -aastaselt.
Trend on väga erinev südamlikud täidesaatvad funktsioonid kuna suundumus vanuses 12 kuni 17 aastat on kellakujuline (või ümberpööratud "U"); teisisõnu, umbes 14–15-aastaselt täheldatakse (selles uuringus) halvemaid tulemusi võrreldes eelmise ja järgneva vanusega; täpsemalt öeldes on selles vanuserühmas suurem riskikalduvus ja väikeste, kuid koheste rahulduste otsimine (võrreldes ajaliselt kaugemate, kuid suurematega).

Kokkuvõtteks ...

Külmade täidesaatvate funktsioonide osas näib pärssimine, töömälu ja kognitiivne paindlikkus küpsevat varem kui planeerimisel; seetõttu võib eeldada, et esimene (põhilisem) on aluseks viimase (kõrgema astme) arengule.

Võrreldes kuumade täidesaatvate funktsioonidega võib täheldatud ümberpööratud "U" muster selgitada suurenenud kalduvust riskikäitumisele, mida sageli täheldatakse noorukieas.

Üldisemalt näib, et külmade ja kuumade täidesaatvate funktsioonide testid mõõdavad tegelikult erinevaid konstruktsioone: esimene näib tegelikult olevat rohkem seotud kognitiivsemate eesmärkide saavutamisega (näiteks kooli jõudlus), viimased on rohkem seotud sotsiaalsete ja emotsionaalsete eesmärkidega.

Seetõttu on kasulik integreeritud nägemus täidesaatvatest funktsioonidest, mis on liiga sageli tasakaalustamata ainult rohkemate komponentide osas külm.

SINU VÕIB HUVIDA KA:

VIITED

Alustage tippimist ja otsimiseks vajutage sisestusklahvi

viga: Sisu on kaitstud !!