Oleme võimalikest võimalustest juba mitmel korral rääkinud kognitiivsed raskused sclerosis multiplex'i korral mis võib puudutada mälu ja täidesaatvad funktsioonid. Oleme ka näinud, kuidas need puudujäägid, kui need esinevad, kipuvad ka seostuma raskused igapäevaelus, nagu ka sõiduoskus ja al tööhõive säilitamine; oleme ka näinud, kuidas selliste kognitiivsete probleemide olemasolu võib tekkida ennustada haiguse kulgu ja muundumine retsidiivsest ülekandmisest progressiivseks.

2019. aastal avaldatud uurimistööga on Pitteri ja kaastöötajad[1] nad püüdsid valgustada mälu ja täidesaatvate funktsioonide suhet sclerosis multiplex'i kontekstis. Teadlased seadsid oma uuringus kaks eesmärki:

  • Uurige täidesaatvad funktsioonid verbaalse õppe puudujääkides, mis esinevad sageli sclerosis multiplex'i põdevatel inimestel
  • Mõista seda suhet aju muutusi silmas pidades (ajukoore paksus mäluga seotud piirkondades ja täidesaatvate funktsioonidega seotud piirkondades).

Teadusuuringud

Äsja kirjeldatud eesmärkide saavutamiseks läbis rühm patsiente verbaalse mälu testid kaevandatud Lühike ja korduv neuropsühholoogiliste testide patarei Rao selektiivse meeldetuletuse test, mis sarnaneb Buschke-Fuldi verbaalse Supra-Spani õppimisega (siin lühike kirjeldus).


Samad inimesed on ka allutatud ja test funktsioonide täitmiseks: Stroopi test, alternatiivse koormuse test ja muudetud viiepunkti test (kõik testid on siin kirjeldatud).

Lisaks olid nad iga patsiendi jaoks magnetresonantstomograafia abil otsige aju muutusi nii hall kui ka valge aine arvatakse olevat seotud mälu ja täidesaatva funktsiooni puudustega.

Tulemused

Võrreldes täidesaatvate funktsioonidega, on Alternatiivne voolavuse test oli korrelatsioonis mälutesti tulemustega, ulatudes nii palju, et selgitada osa protsentides verbaalsete mnemooniliste testide erinevus 38–42%.

Võrreldes kortikaalne paksus, parema mediaalse eesmise ajukoore, parempoolse ülemise eesmise güruskaare, parema ja vasaku hipokampuse, parema ja vasaku orbitaal-frontaalse ajukoore ja parempoolse eesmise pooluse muutused selgitasid osa erinevus verbaalse mälu ülesannete täitmisel 45–52%.

Verbaalsed õppimisoskused näivad seetõttu olevat seotud täidesaatvate funktsioonide puudulikkusega ning aju esi- ja ajaliste muutustega.

Järeldused

Selle uurimistöö käigus kogutud andmed viitavad võimalusele, et täidesaatvad funktsioonid, eriti kognitiivne paindlikkus, mõjutavad mineraalseid võimeid, leides selle hüpoteesi toetuseks täiendavaid andmeid seostes aju muutuste esi-ajalises piirkonnas ja verbaalse õppimispuudujäägi vahel.

Oluline on rõhutada, et selle uurimistöö andmed pärinevad eranditult korrelatsioonist ega võimalda teha järeldusi põhjuse-tagajärje seoste kohta. Kui aga autorite tehtud järeldused (võib-olla liiga rutakalt) leiavad kinnitust ka muudes uurimustes, oleks mõistlik eeldada, et mnemooniliste puudujääkide esinemisel ei peaks rehabilitatsioon põhinema üksnes mälul endal, vaid oleks vahest kohane integreerida see teosega suunatud ka täidesaatvatele funktsioonidele.

Alustage tippimist ja otsimiseks vajutage sisestusklahvi

Hariduse ja intelligentsuse suheSkeemide kadestamine aitab matemaatikaoskusi
%d Bloggersid klikid mulle meeldib see: